1. 12.

Má zpětná vazba vliv na učení?

Zpětná vazba je nezbytná pro učení. Používá se k různým účelům v různých oborech, například v medicíně, managementu nebo sportu. Významnou výzkumnou pozornost si však získala zejména ve vzdělávacím kontextu. Výzkumníci v této oblasti se již téměř sto let snaží pochopit, jak lze zpětnou vazbu optimalizovat tak, aby měla pro studenty co největší hodnotu a vedla je k rozvoji.

29. 11.

Tým z IVDMR připravil další výzkumné aktivity na mezinárodním setkání v Bělehradu

Jan Šerek, Lenka Štěpánková a Petr Macek se v polovině listopadu zúčastnili mezinárodního setkání v Bělehradu (Srbsko) v rámci projektu podpořeného inovačním programem Horizon Europe. S dalšími kolegy zkoumajícími důvěru v instituce plánovali aktivity na rok 2023.

28. 11.

Eiko Fried: Opravdu nová studie přináší „jasný důkaz“ pro serotoninovou hypotézu deprese?

S laskavým svolením Eika Frieda jsme přeložili jeho nedávný příspěvek na blogu, který kriticky nahlíží na čerstvé důkazy pro tzv. serotoninovou hypotézu. Získávat solidní důkazy pro nebo proti teoriím není jednoduché, a Fried ve svém vyjádření rozebírá právě tato úskalí.

22. 11.

Každá čtvrtá škola řeší problémy se šikanou. Pomáhá jim spolek psychologů

Přibývá vzájemných problémů mezi žáky - každá čtvrtá škola přiznává, že její děti mají špatné vztahy. Problémy se šikanou pak řeší dokonce každá třetí. Na situaci proto před několika lety zareagoval preventivní program Dobronauti. Tým psychologů vymyslel hru, která děti staví do konfliktních situací. Ony pak samy musejí přijít na to, jak ji co nejlépe vyřešit nebo zmírnit. Podle prvních výsledků funguje a pomáhá. Na ověřování účinnosti hry se podílel člen IVDMR Hynek Cígler.

17. 11.

Jak dobře komunikovat

Můžeme komunikovat zdravě, efektivně, ale i manipulovat. O tom, jak pomáhá autentický jazyk bez termínů a floskulí, proč se naučit naslouchat i o domnělé univerzalitě vyjadřovaných emocí hovoří profesor a člen IVDMR Zbyněk Vybíral.

6. 11.

Ovlivňuje perfekcionismus hraní her?

Nové herní technologie rychle pronikají téměř do všech oblastí každodenního života. Zábavné herní prvky zpříjemňují kdysi rutinní, zdlouhavé nebo nudné aktivity, někdy mohou i zlepšit uživatelský zážitek nebo přispět k aktivnějšímu zapojení. Taktéž podporují motivaci, výkon a vytrvalost uživatelů. Obecně se tomuto trendu říká gamifikace.

26. 10.

Proč někteří starší lidé volí vztah s odděleným bydlením místo tradičního?

Navazování vztahů v pozdějším věku se obecně liší od partnerství v mládí a přináší určité výzvy. Může vyžadovat přeorganizování zavedených sociálních vztahů, např. s přímými rodinnými příslušníky nebo nevlastními rodinnými příslušníky. Ohrožuje nezávislost – starší lidé mají vlastní zavedené domácnosti. Také vyvolává otázky ohledně možných nároků na péči o partnera, jehož duševní a fyzické zdraví se s věkem pravděpodobně zhoršuje.

Studie aktivního občanství a osobní pohody mladých dospělých - zapojte se

6. 10.

Výzkumníci z IVDMR: Dobronauti učí děti zvládat konflikty a mít lepší vztahy

Tým Hynka Cíglera, Jany Fikrlové a Martina Tancoše z IVDMR FSS MUNI byl osloven společností Dobronauti s.r.o . za účelem provedení zakázkového výzkumu. Cílem bylo zjistit efektivitu preventivního programu Dobronauti: Zpátky v čase. Program je určený pro žáky třetích až pátých tříd základních škol, trvá tři měsíce a učí děti efektivnější komunikaci, a to hlavně samostatnému řešení konfliktních situací a jejich předcházení. Výzkumníci provedli experimentální studii se 616 dětmi z celkem 28 školních tříd. Zjišťovali vliv programu na self-efficacy dětí, tedy jejich přesvědčení, nakolik jsou schopné zvládnout krizové situace – a to jak v roli oběti, tak i obránce, a dále pak na znalosti zvládacích strategií v konfliktní ́ situaci . Experiment navíc doplnili o analýzu rozhovorů s účastníky výzkumu, aby lépe porozuměli efektu programu.

16. 9.

Logika i programování navíc. Školy otevírají speciální třídy pro nadané děti

V Česku jsou první školy či projekty, které se věnují podpoře nadaných nebo mimořádně nadaných dětí. Podle odborníků to však nestačí. Chybí systémová podpora, které se přemýšlivým žákům dostává jedině od osvícených učitelů či jednotlivců. Varují, že pokud se nepodaří zlepšit práci s nadanými a jejich diagnostiku, bude země dál přicházet o talenty. A trpět tím budou i samotné děti.

16. 9.

Mozek září, duše žádá o pomoc. Nadané děti

Ve škole mívají děti s vysokou inteligencí většinou úspěchy, i když ne vždy. V řadě jiných směrů mohou ovšem dost strádat. Hůř si hledají kamarády, ve škole se často nudí a zlobí. Některé sužují psychické problémy či existenciální tíseň. A velká část z nich zůstává úplně neobjevená. Pomůže jim, když na to budou rodiče i školy myslet.

16. 9.

Životní spokojenost a osobní pohoda se u adolescentů za posledních třicet let téměř nezměnila

I přes to, že je pravděpodobné, že sociopolitická a ekonomická situace ovlivňuje well-being (pocit duševní pohody) dospívajících, která zahrnuje životní spokojenost a pozitivní pocit ze sebe sama, je jen málo studií, které tyto makrosociální vlivy potvrdilo. Příkladem společnosti zažívající velké sociopolitické a ekonomické změny v posledních desetiletích je právě Česká republika. Ta například přecházela od totalitní vlády (od roku 1989) k západní demokracii. Měla porevoluční transformace společnosti vliv na well–being dospívajících? Na tuto otázku se pokusil odpovědět IVDMR tým Petra Macka, Stanislava Ježka a Lenky Lacinové.

​

8. 9.

Závislost na pornografii? Nové studie ukazují, jak vypadá, a boří vžité mýty

Užívání porna má nejdřív zahnat nudu, později může přerůst v problém.

25. 8.

Adolescenti spí méně, ale sportují stejně jako před třiceti lety. Je zde spojitost s životní spokojeností?

Životní spokojenost je důležitým předpokladem „subjektivní pohody“ (častěji well-being) a souvisí s tělesným a duševním zdravím dospívajících. Nízká životní spokojenost v dospívání je například spojena s myšlenkami na sebevraždu, obezitou, nezapojením se ve škole či zneužíváním návykových látek a dalším rizikovým chováním. Životní spokojenost taktéž souvisí s našimi každodenními aktivitami.

2. 6.

Hraní videoher: Uměle vytvořený problém?

Výzkum o hraní online počítačových her Czech Gamers jde do další fáze. Jeho výsledky najdou praktické využití např. při zkvalitňování diagnostiky a léčbě závislostí.

23. 5.

Zapojte se do další vlny Czech Gamers - výzkumu o hraní online počítačových her

Czech Gamers je výzkum pro aktivní hráče online počítačových her starších 18 let.

13. 5.

Self-efficacy pomáhá absolventům odborných středních škol zvládat kariérové změny

Po ukončení vyššího středního odborného vzdělání stojí absolventi před jedním z nejtěžších kariérních úkolů: přechod do terciárního vzdělávání nebo na trh práce. Odborné programy však nejsou akademicky zaměřené a studenti odborných škol jsou obvykle připravováni na výkon konkrétních prací. Teorie budování kariéry předpokládá, že vysoká adaptabilita kariéry vede k pozitivním výsledkům adaptace během kariérního přechodu. Konkrétní cesty, jak k tomu dochází, však stále nejsou dostatečně prozkoumány.

30. 4.

Intimní život seniorů – Týden v regionech (Brno)

Psychologové z brněnské FSS tři roky analyzovaly intimní touhy a potřeby lidí v druhé půlce života. Vedli s nimi hloubkové rozhovory, nechali je vyplnit dotazníky o roli internetu v jejich sexuálním životě a v poslední části výzkumu také analyzovali dotazy seniorů v on-line poradnách. Cílem bylo zjistit, jakými proměnami prochází partnerské vztahy po desítkách let soužití a poodhalit téma, nad kterým přemýšlí každý, ale jen málokdo o něm mluví. 

21. 4.

Při odhadu výkonu v testech vychází učitelé z žákovy inteligence

Schopnost adekvátně posoudit schopnosti nebo výsledky žáků by měla být jednou ze základních kompetencí učitele. Na základě vnímané úrovně schopností jednotlivých žáků i celé třídy učitel vybírá studijní materiály, upravuje směr výuky, zařazuje žáky do vzdělávacích skupin, motivuje je a hodnotí, usměrňuje jejich další vzdělávací dráhu a celkově diferencuje vzdělávací proces. Způsob, jakým učitel vnímá úroveň schopností jednotlivých žáků i celé třídy tedy ovlivňuje nejen podobu vzdělávacího procesu, ale může mít zásadní důsledky pro budoucnost konkrétních dětí. Je proto důležité zjišťovat, čím je hodnocení učitelů formováno a co ovlivňuje jeho přesnost.

25. 3.

Odhalování nedbalých respondentů? Pomůže jednoduchá aplikace

Kvalita dat je ve výzkumu zásadní. Nekvalitní data mohou vnášet zkreslení do analýz či vést k nesprávným závěrům. Jedním ze zdrojů zkreslení měření u sebehodnotících dotazníků jsou samotní respondenti, konkrétněji jejich odpovídací strategie či styly. Kromě záměrného lhaní, sociální žádoucnosti či chybných odpovědí kvůli neporozumění zadání mohou být respondenti jednoduše nedostatečně motivováni k poskytnutí přesné odpovědi. Právě na odhalování těchto nepřesných odpovědí způsobených nízkou motivací se zaměřil výzkumný tým Tomáše Řiháčka z Katedry psychologie a Jaroslava Gottfrieda z IVDMR.

17. 3.

Aby se nadané děti neztrácely v systému, hledá je počítačová hra

Psycholožka Šárka Portešová se zabývá problematikou rozpoznávání nadaných dětí a tématem dvojí výjimečnosti, kdy se vysoká intelektová schopnost zkombinuje s nějakou poruchou. Nyní se se svými kolegy z brněnské Masarykovy univerzity podílí na vzniku testů, které v podobě zábavné počítačové hry pomáhají rozpoznat různé druhy inteligence u dětí.

26. 2.

Hráči a jejich svět – Týden v regionech (Brno)

Komu hrozí závislost na hraní? A jakou roli v tom hrají návykové látky? Lukas Blinka se hlubinami hráčských duší zabývá už přes deset let. V navazujícím výzkumu teď bude necelé tři roky prostřednictvím dotazníků, obrázků a dlouhých rozhovorů sledovat několik stovek hráčů, aby poznal, jak se jejich povahové rysy projevují ve stylu hry a jak se tam dají vypozorovat sklony k překvapivě poměrně vzácné diagnóze, tedy závislosti na hraní počítačových her.

23. 2.

Masarykova univerzita hledá dobrovolníky pro výzkum chování hráčů online her

Vědecké výzkumy hráčů se doposud často soustředily na negativní dopady hraní na zdraví a životy mladých lidí. Tým akademiků z Masarykovy univerzity na podzim zahajuje dlouhodobý výzkumný projekt Czech Gamers, který k této problematice zajímá jiný postoj. Zaměřuje se na to, proč lidé hrají online počítačové hry, co u hraní zažívají a co je na hraní tak lákavé. Nyní hledají dobrovolníky, kteří jsou ochotni odpovědět na tyto zásadní otázky.

11. 1.

Matematika - Fokus Václava Moravce

Krásná matematika. Kde všude ji najdeme a proč se jí nevyhneme? Jak se ji učíme a proč se jí bojíme? Hostem Fokusu Václava Moravce byl i Mgr. Hynek Cígler, Ph.D. z IVDMR.

16. 10. 2021

Jak přežít pubertu svých dětí? Stačí si vzpomenout, jací jsme byli my

Současná generace adolescentů prožívá životní události více emocionálně, méně spí a taky už tolik nedá na názory autorit. Zároveň platí, že byť se svět zásadně proměňuje, pocity adolescentů zůstávají stejné. „Zásadní je nemyslet si, že vaše děti prožívají věci nějak významně jinak, než když jsme byli mladí my,“ říká Petr Macek.

15. 10. 2021

Komplexní diagnostický systém Invenio

Pojďme společně zjistit, ve kterých schopnostech Vaše dítě vyniká a které by bylo vhodné dále rozvíjet nebo zlepšit.

15. 10. 2021

Jak vychovávat a učit nadané děti? A jak jejich nadání rozpoznat?

Jak vychovávat a učit nadané děti? A jak vůbec jejich nadáni rozpoznat, když může jít například o žáky s poruchou učení?

Jak změřit mimořádný intelekt? Na výsledek testů má vliv rodinné zázemí i sebevědomí, říká expert na psychometriku

O psychometrice nejen ve vztahu k nadání s psychologem Hynkem Cíglerem z Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity.

15. 10. 2021

Náruživé hraní online her podle výzkumu zpravidla není závislost

Online hry, u kterých lidé tráví i desítky hodin týdně, nejsou z hlediska závislosti zdaleka tak nebezpečné, jak se někdy usuzuje.

15. 10. 2021

Konečně si sex užíváme, tvrdí lidé po padesátce. Někomu stačí držení za ruku

Nakolik patří ke stále se prodlužujícímu životu sex, zjišťovala psycholožka Anna Ševčíková z Masarykovy univerzity v Brně.

15. 10. 2021

Výzvy pedagogicko psychologické diagnostiky v českém školském systému

Jak zajistit kvalitní pedagogicko‑psychologickou diagnostiku ve školství?

Zapojte se do Czech Gamers - výzkumu o hraní online počítačových her

Czech Gamers je výzkum pro aktivní hráče online počítačových her starších 18 let.

Politika mladé zajímá. To ale nutně neznamená, že přijdou k volbám

O zájmu mladých lidí o politiku, jejich volební účasti a o tom, zda je jejich účast vlastně velká či malá, hovoří v podcastu Respektu Jan Šerek

Požadavky na znalecké posudky v psychologii panelová diskuze

Paleta otázek, na které odpovídají psychologové-znalci ve svých posudcích je velmi široká, stejně jako paleta používaných diagnostických metod.

Proč nelze SPARO používat v psychodiagnostické praxi?

Dotazník SPARO tradičně patří k jedněm z nejčastěji používaných metod v české psychodiagnostické praxi. V nedávno publikované sérii dvou studií (Cígler a Rudá, 2021a; 2021b) jsme však však narazili na řadu problémů, které se s touto metodou pojí.

24. 1. 2020

Pracovní skupina pro výzkum nadaných dětí hledá spolupracovníky na odborné pozice

Tým Centra rozvoje nadaných dětí hledá odborné spolupracovníky pro nový projekt - Psychologa/psycholožku pro vývoj diagnostických nástrojů a Psychometrika/čku-Statistika/čku 

22. 1. 2020

Pracovní skupina pro výzkum nadaných dětí hledá spolupracovníky na administrativní pozice

Tým Centra rozvoje nadaných dětí hledá administrativní spolupracovníky pro nový projekt - Manažer/ka projektu a Pracovník/pracovnice finanční a administrativní podpory.

12. 1. 2020

Výzkumný seminář IVDMR a katedry psychologie

Zveme vás na prezentace výzkumných projektů doktorských studentů katedry a IVDMR, a to dopoledne 17. 1. 2020 v U23.

Konference Psychologická diagnostika Brno 2020

27. 11. 2019

Společný výzkumný seminář pracovníků a doktorandů Institutu pro výzkum dětí mládeže a rodiny a Katedry psychologie

Pozvánka na společný seminář pracovníků a doktorandů IVDMR a katedry psychologie FSS MU

30. 4. 2019

Výzkumný seminář IVDMR a Katedry psychologie

Pozvánka na výzkumný seminář IVDMR a katedry psychologie (3. 5. 2019 od 10:00, U23, FSS MU)

28. 3. 2019

Výzkum o intimním životě po 50 a výsledky slosovací soutěže

Včetně výsledků slosovací soutěže.

11. 12. 2018

Zapojte se do výzkumu o intimním životě po padesátce

Pomozte nám vyplněním online dotazníku přinést nová a užitečná zjištění. Pozor, dotazník je určen pouze osobám starším padesáti let.

TIM3-5 - test pro identifikaci nadaných žáků v matematice

Vydali jsme test pro diagnostiku logicko-matematických schopností

10. 4. 2018

20 let FSS - Přednáška profesora Scotta O. Lilienfelda 19. 4. 2018

Pozvánka na přednášku Scotta O. Lilienfelda 19. 4. 2018 na FSS MU

Konference Politika (není) pro mladý

Zveme vás na konferenci pořádanou IVDMR 1. 6. 2018 na FSS MU

9. 3. 2018

Soutěž studentských psychologických prací

Školní kolo soutěže psychologických prací se letos koná 15. 3. 2018

Konference Psychologická diagnostika 2017

Čtvrtý ročník bienální konference se uskuteční 23.-24. 11. 2017 na FSS MU.

19. 6. 2017

Praktická analýza komplexních sítí v prostredí R a Wolfram Language

Zveme vás na workshop Tomáše Madarase o analýze komplexních sítí; 15.–16. 5. 2017 na FSS MU.